传统的新闻学研究历史变迁一

    传统的新闻学研究是不太讲究方法的,社会科学家介入新闻学的研究之后,才开始注重研究方法。

  一、新闻传播学研究方法变迁的欧美经验

  从美国的经验来看,美国大众传播学研究方法经历了一个从人文哲学方法进入社会科学方法的过程,在社会科学方法当中还包含从定性到定量,再到综合研究方法的过程。David H.Weaver和RichardG.Gray把19世纪初  1980~l啪新闻与大众传播研究的历史划分为三个阶段:19世纪初 1930奸,1930  1950牛,1950  1980牛,不同的阶段有不同的研究重点。

    在美国大众传播发展的初期。几乎少有媒介效果研究,甚至少有媒体的社会研究,主要的研究议题集’P在历史牛和传记学,人们通过实验、历史著作以及结合历史与直觉的著作末获得智慧。随着科学的一再突破剧了19世纪下十叶村会学和心理学成为独寸的专业,一批学人开始用科学的方法来做研究。

    19世纪末20世纪初,美国芝加哥大学社会学系的四位社会学家米德 (George Herhert Mead,1863  1931)、厍利(Charles Horton Cooley,1864 1929)、杜威(James Dewey·1859  1952)及帕克(Rohert Ezra Park,1864 1944)发现大众传媒的功能极其重要,开始广泛地关注现代传播的问题,开启了传播研究的“芝加哥学派”。这些学者大多都在欧洲接受过学术训练,但是触们的研究路径逐渐与欧洲的研究路径分离,更多注重经验,注重在人类可观察的范围内作研究,突㈩采用实地观察、深度访谈、个人口述吏等方法,形成质化或叫定性研究方法(qualitativemethod)的传统。大众传播研究开始丁从人文与哲学方法向社会科学研究方法转变的阶段。


    


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